冰雪奇缘

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五育并举,追光而行│绵阳中学实验学校“美育体系”纵览

发表时(shi)间:2020-10-27 16:48作者:绵(mian)阳中学实(shi)验学校



随(sui)着时(shi)代的(de)(de)(de)(de)发展,人(ren)才的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)养(yang)也(ye)被赋予了(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)要求,强(qiang)调人(ren)才的(de)(de)(de)(de)审美(mei)(mei)能力被提上(shang)了(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)议程。绵阳中学实(shi)(shi)验(yan)学校为培(pei)(pei)养(yang)当代中学生“发现美(mei)(mei)、感受美(mei)(mei)、创造美(mei)(mei)”的(de)(de)(de)(de)能力,深植美(mei)(mei)育(yu)沃土,荣(rong)膺时(shi)代重(zhong)任,通(tong)过完善美(mei)(mei)育(yu)系统(tong)设计,拓展美(mei)(mei)育(yu)实(shi)(shi)施路径(jing),丰富(fu)了(le)(le)绵实(shi)(shi)学子的(de)(de)(de)(de)审美(mei)(mei)体验(yan),陶冶了(le)(le)活泼敏(min)锐(rui)的(de)(de)(de)(de)性灵,涵养(yang)了(le)(le)高尚(shang)纯(chun)洁的(de)(de)(de)(de)人(ren)格。逐步构建(jian)起了(le)(le)自己富(fu)有特色、卓有成效的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)育(yu)培(pei)(pei)养(yang)体系。


美育可(ke)以促进(jin)学生德、智、体的和谐发展(zhan)(zhan)(zhan);可(ke)以提高(gao)学生思想,发展(zhan)(zhan)(zhan)道德情(qing)操;可(ke)以丰富(fu)学生知识,发展(zhan)(zhan)(zhan)学生智力(li);可(ke)以鼓(gu)舞学生热爱劳(lao)动(dong)、热爱劳(lao)动(dong)人民,并进(jin)行创造性的劳(lao)动(dong),其(qi)重(zhong)要(yao)性不言而(er)喻(yu)。







为(wei)(wei)培养(yang)学(xue)(xue)生的(de)(de)审美(mei)(mei)认知和审美(mei)(mei)情趣,学(xue)(xue)校面向全体学(xue)(xue)生开展艺术(shu)教(jiao)育,坚持以(yi)社团活动为(wei)(wei)载体,以(yi)自主选(xuan)择(ze)为(wei)(wei)学(xue)(xue)习方(fang)式,以(yi)美(mei)(mei)术(shu)课程为(wei)(wei)主阵地(di),以(yi)各类艺术(shu)展示及比赛为(wei)(wei)平台(tai),为(wei)(wei)学(xue)(xue)生全方(fang)位(wei)提(ti)供感受(shou)美(mei)(mei)、表达美(mei)(mei),创(chuang)新(xin)美(mei)(mei)的(de)(de)机(ji)会,并通(tong)过建设“犇鹏图(tu)书馆(guan)”“校艺术(shu)中(zhong)心”为(wei)(wei)美(mei)(mei)育的(de)(de)实(shi)施搭(da)建优秀平台(tai),着力(li)提(ti)升学(xue)(xue)生的(de)(de)审美(mei)(mei)素养(yang),陶冶道德情操,激发莘莘学(xue)(xue)子无(wu)限的(de)(de)想象力(li)与创(chuang)新(xin)意识。








循古今大道,集中(zhong)西精粹。蕴天地奇妙(miao),溯宇(yu)宙(zhou)洪荒。我校 “犇鹏(peng)图(tu)书馆(guan)”,总(zong)建筑面积4104.2平方米(mi),共有藏书7万多册,古今中(zhong)外,文史哲理,包罗(luo)万象(xiang),灿(can)若星(xing)海。馆(guan)内装潢考(kao)究、设(she)计(ji)独到、明(ming)亮(liang)温(wen)馨、功能齐(qi)全,每一处(chu)设(she)计(ji)细节都(dou)有美育元素的(de)(de)彰显,在如此典雅美好的(de)(de)环境中(zhong)醉(zui)心于书山学海的(de)(de)启迪丰盈(ying),定能使(shi)莘莘学子婷婷竞秀、文质(zhi)兼美。










同时,我校还拥(yong)有现目(mu)前四(si)川省规模最大的独立艺(yi)术(shu)培训(xun)中心。建筑面积6000余平(ping)方米(mi),设琴房45间,文(wen)化(hua)课教室(shi)27间,画室(shi)10间,舞蹈(dao)形体室(shi)2间。装修(xiu)精(jing)美,独具匠心,文(wen)化(hua)艺(yi)术(shu)气息满溢(yi),各类(lei)雕塑、绘画、书法作品琳琅满目(mu),令(ling)人目(mu)不暇接。众多绵实学(xue)(xue)子在这里经受艺(yi)术(shu)之美的熏陶洗礼,挖掘出自身的艺(yi)术(shu)潜能,顺(shun)利步入清华美院、中央美院、北京舞蹈(dao)学(xue)(xue)院等全国顶尖艺(yi)术(shu)高(gao)校。

















书(shu)(shu)法(fa)教(jiao)育有助(zhu)于学生(sheng)审(shen)(shen)美(mei)(mei)(mei)素质与审(shen)(shen)美(mei)(mei)(mei)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)培(pei)养,书(shu)(shu)法(fa)艺(yi)术(shu)“囊括(kuo)万(wan)殊,裁成一相”,能(neng)(neng)启迪心智、激发(fa)灵感,让学生(sheng)具有“发(fa)现美(mei)(mei)(mei)”的(de)(de)(de)慧(hui)眼,充分领悟艺(yi)术(shu)审(shen)(shen)美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)本(ben)源。因此我校高(gao)(gao)度(du)重视书(shu)(shu)法(fa)教(jiao)育的(de)(de)(de)开展,将硬笔书(shu)(shu)法(fa)作为(wei)全体学生(sheng)的(de)(de)(de)必修课程,让学生(sheng)养成认真细致的(de)(de)(de)习惯,培(pei)养他们(men)的(de)(de)(de)审(shen)(shen)美(mei)(mei)(mei)情(qing)趣,将能(neng)(neng)写一手整洁(jie)、规(gui)范、美(mei)(mei)(mei)观的(de)(de)(de)钢(gang)笔字(zi)作为(wei)学生(sheng)的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)书(shu)(shu)写要(yao)求,并通(tong)过师(shi)(shi)生(sheng)书(shu)(shu)法(fa)大赛(sai),教(jiao)师(shi)(shi)板(ban)书(shu)(shu)大赛(sai)、优秀(xiu)作品展评等形式,激发(fa)师(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)书(shu)(shu)写热情(qing),着力(li)提高(gao)(gao)书(shu)(shu)写水(shui)平。











在具(ju)体的书(shu)法(fa)课堂教学中,教师利用碑帖(tie)欣赏,著名书(shu)法(fa)人物故事介绍、名家书(shu)法(fa)实录(lu)与(yu)作品欣赏,学生作品赏鉴(jian)点评(ping)等方(fang)式(shi),让学生充分了(le)解(jie)中国书(shu)法(fa)源远流长的发展历史,从中领(ling)悟书(shu)法(fa)作品传达(da)出的精神内涵与(yu)价(jia)值光芒!



缤纷艺术(shu),修心(xin)养性



艺术(shu)教育(yu)能够提高学生(sheng)的(de)(de)思维认知能力,引导学生(sheng)多角度发(fa)散思维,帮助学生(sheng)树立正确的(de)(de)价值观、人生(sheng)观,并极大丰富(fu)学生(sheng)的(de)(de)课(ke)内外生(sheng)活,基于以上(shang)认识,我校一直高度重视艺术(shu)课(ke)程的(de)(de)建设(she)与实施(shi),形成了独具特色的(de)(de)艺术(shu)教育(yu)体(ti)系。




我校(xiao)拥有一支素养极高(gao)(gao),教(jiao)艺(yi)(yi)精良的艺(yi)(yi)术(shu)教(jiao)师(shi)人才(cai)队伍(wu),均来自(zi)于全国的顶尖艺(yi)(yi)术(shu)高(gao)(gao)校(xiao),他(ta)们专业功底(di)扎(zha)实、敬(jing)业爱生(sheng),不仅教(jiao)会学生(sheng)艺(yi)(yi)术(shu)基(ji)本功,更注重(zhong)审美(mei)能力(li)的培育,从而有效提高(gao)(gao)了我校(xiao)的审美(mei)教(jiao)育质(zhi)量。








就艺术(shu)课程设置而言,可(ke)谓百花(hua)竞放,缤纷多彩。除传(chuan)统(tong)的(de)绘画课程外,还有(you)陶艺、泥塑、剪纸、雕(diao)刻,声(sheng)乐、戏(xi)剧、舞蹈、四川非遗文化体验(yan)等,学(xue)(xue)生可(ke)循自身兴趣,选(xuan)择(ze)自己(ji)感(gan)兴趣的(de)门类进(jin)行富有(you)个性(xing)的(de)艺术(shu)创(chuang)作(zuo)与学(xue)(xue)习,这样(yang)既锻炼(lian)了(le)学(xue)(xue)生的(de)实际动手(shou)能力(li),同时(shi)也培养(yang)了(le)学(xue)(xue)生的(de)审(shen)美情(qing)趣,艺术(shu)创(chuang)造力(li),增进(jin)了(le)民族(zu)情(qing)感(gan)。











我校的(de)(de)(de)艺术(shu)教育(yu)绝非(fei)局限(xian)于一室(shi)课(ke)堂之中,通过智能交(jiao)互的(de)(de)(de)多(duo)媒体设备,链接海量(liang)的(de)(de)(de)网络资源,让学(xue)生(sheng)对古今中外的(de)(de)(de)艺术(shu)大家、传世名(ming)品(pin),风格流派有了更(geng)加直观(guan)、丰(feng)富的(de)(de)(de)认识,并(bing)通过实地艺术(shu)写(xie)生(sheng),名(ming)师工作室(shi)“取(qu)经”,博(bo)物馆“一日(ri)游”等方式,积极利用校外资源,扩展(zhan)学(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)审美认知、提高对艺术(shu)的(de)(de)(de)品(pin)鉴能力,给予学(xue)生(sheng)缤纷多(duo)彩的(de)(de)(de)审美体验。


形式多样、健康向上、格调(diao)高雅的(de)校(xiao)(xiao)园文(wen)化(hua)活(huo)(huo)动(dong)是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)涵(han)养学生品(pin)性、淬炼学生意志的(de)重要途径,也是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)实现(xian)美育思想的(de)重要载体。学校(xiao)(xiao)拥有特(te)色(se)性的(de) “五大(da)校(xiao)(xiao)园节日”,各(ge)色(se)活(huo)(huo)动(dong)精彩纷呈,现(xian)将部分特(te)色(se)活(huo)(huo)动(dong)介(jie)绍如下(xia)。








千人诵

经典的(de)(de)(de)(de)语(yu)言,典藏着五千(qian)多(duo)年的(de)(de)(de)(de)历(li)史文(wen)化。经典的(de)(de)(de)(de)声(sheng)音,演绎着不朽(xiu)历(li)史的(de)(de)(de)(de)风(feng)骨铿锵(qiang)。诵(song)(song)读(du)(du)经典,聆听(ting)先(xian)贤谆(zhun)谆(zhun)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)诲;品味经典,感受千(qian)年文(wen)字的(de)(de)(de)(de)力量。“千(qian)人诵(song)(song)读(du)(du)”是我校独(du)具特(te)色的(de)(de)(de)(de)大(da)型活(huo)动,现已(yi)逐(zhu)渐成为我校耀(yao)眼的(de)(de)(de)(de)文(wen)化名片(pian),备受社会各界(jie)的(de)(de)(de)(de)赞誉青睐。活(huo)动集朗诵(song)(song)、舞蹈(dao)、书法、表(biao)演为一体(ti),形式(shi)多(duo)样、异彩纷呈(cheng),通过研(yan)读(du)(du)朗诵(song)(song)古(gu)今中外的(de)(de)(de)(de)名篇佳作(zuo),浸润心田(tian)、涵养品德,深(shen)入感受文(wen)学作(zuo)品启迪人心的(de)(de)(de)(de)独(du)特(te)之美(mei)。








星(xing)空音乐会

震撼的(de)(de)(de)(de)音乐,炫彩的(de)(de)(de)(de)灯(deng)光,动(dong)感(gan)的(de)(de)(de)(de)旋律(lv),激情(qing)的(de)(de)(de)(de)演唱(chang)(chang),绵实师生以璀璨(can)星(xing)夜(ye)为(wei)背(bei)景,以鹏程广(guang)场为(wei)舞台,联袂(mei)登(deng)台、携手(shou)共(gong)唱(chang)(chang)。民谣、摇滚,爵士、蓝调(diao),风(feng)格迥异、曲(qu)目纷(fen)繁。吉他、提琴、古(gu)筝(zheng)、琵琶,从东方到(dao)西(xi)方,从古(gu)典到(dao)现代,一首首动(dong)人的(de)(de)(de)(de)歌曲(qu),或耳熟能详(xiang),或师生独创,让(rang)人按耐不住内心的(de)(de)(de)(de)悸动(dong),随着(zhe)乐曲(qu)一同摇摆,感(gan)受(shou)音乐的(de)(de)(de)(de)律(lv)动(dong)之美。“星(xing)空音乐会”是绵实学子课(ke)余时间“沉浸式”感(gan)受(shou)美育氛围的(de)(de)(de)(de)绝佳(jia)去处。










一二·九文化艺术节


以纪念一二·九运动为契(qi)机(ji),追寻历史足迹,弘扬家(jia)国(guo)热(re)情(qing)(qing),绵实莘(xin)莘(xin)学子用深(shen)情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)歌(ge)喉,表达对家(jia)国(guo)的(de)(de)(de)(de)礼赞;用摇曳的(de)(de)(de)(de)舞(wu)姿,描绘出时代的(de)(de)(de)(de)诗篇。和(he)乐鸣盛(sheng)世,歌(ge)舞(wu)寄(ji)衷情(qing)(qing),绚丽多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)舞(wu)台、悠扬婉转(zhuan)的(de)(de)(de)(de)天籁、婀(e)娜曼妙的(de)(de)(de)(de)舞(wu)步,绵实学子的(de)(de)(de)(de)多(duo)才(cai)多(duo)艺(yi)、独特魅力一览无余,同(tong)时沉(chen)浸于这场艺(yi)术盛(sheng)宴之中,美育(yu)的(de)(de)(de)(de)种子已在万千学子心田深(shen)处生根发(fa)芽,亟(ji)待未来某(mou)时破土(tu)而出,让“崇智尚美”之花绚烂绽(zhan)放。



      ▲   意大(da)利博洛尼亚(ya)美(mei)院教授到校(xiao)交流(liu)

      ▲   省作协(xie)主席阿(a)来到(dao)校演讲

      ▲   中意师生文化交(jiao)流

      ▲   美国教(jiao)育团到校交流


艺术(shu)名家进校园

我(wo)校同(tong)时(shi)致(zhi)力于(yu)邀请中外艺(yi)术名(ming)家(jia)来(lai)校交流(liu),意大利博洛尼亚(ya)美(mei)(mei)院教授帕(pa)斯格勒·德米特(te)里(li),省(sheng)作(zuo)协(xie)主席阿来(lai)等名(ming)家(jia)都(dou)曾莅临我(wo)校。通过(guo)举(ju)办学(xue)术讲座,参与(yu)(yu)创作(zuo)指(zhi)导,绵实(shi)学(xue)子与(yu)(yu)名(ming)师大家(jia)实(shi)现(xian)了零距离交流(liu),徜徉于(yu)艺(yi)术之(zhi)美(mei)(mei)的浩(hao)瀚海洋(yang)中,经典的艺(yi)术作(zuo)品(pin)与(yu)(yu)美(mei)(mei)学(xue)元素将濡(ru)染浸润我(wo)们因现(xian)世琐(suo)碎摧折(zhe)的干涸心田,让人们深(shen)刻感知生活不止(zhi)眼(yan)前的苟且,还(hai)有诗与(yu)(yu)远方的田野(ye)。












我校积极构(gou)建(jian)(jian)“尚美”的(de)(de)校园质态(tai),营造园林式,富有(you)文(wen)化艺术气(qi)息的(de)(de)校园环境(jing)。学校以“志”“搏”“凌”等为主(zhu)(zhu)题打造的(de)(de)主(zhu)(zhu)体教学楼,雅致静谧、明亮温(wen)馨。同时于现代(dai)建(jian)(jian)筑间融入(ru)“四方亭”等古典元素,形成东西文(wen)化汇聚交融的(de)(de)独特(te)建(jian)(jian)筑风格(ge)。未名(ming)溪(xi)畔(pan)绿柳扶风、流水潺潺,折桂(gui)路上百花(hua)争妍,馥(fu)郁芬芳。在绵(mian)实,每一(yi)眼皆(jie)是绿色,每一(yi)处皆(jie)有(you)胜景(jing)。韶华流转,四季更迭,不变的(de)(de)是草(cao)木(mu)葱(cong)郁,百卉萌发的(de)(de)娇娆美好,是“留恋美景(jing)一(yi)壶中(zhong)”的(de)(de)舒心惬(qie)意。








除了自然(ran)(ran)美(mei)景,校(xiao)(xiao)园(yuan)中(zhong)引人注目的(de)(de)还有文化浮雕墙,纵览古(gu)今,横观中(zhong)外,使师生全面洞悉教育历史的(de)(de)发展演(yan)变(bian)。五彩斑斓的(de)(de)校(xiao)(xiao)园(yuan)涂鸦(ya),均为绵(mian)实学(xue)(xue)(xue)子原创作(zuo)品,各种创意十足的(de)(de)奇趣妙想于(yu)笔尖纤毫毕现,线条(tiao)的(de)(de)勾(gou)勒、色彩的(de)(de)渲染,令(ling)人折(zhe)服于(yu)学(xue)(xue)(xue)生深厚的(de)(de)艺(yi)术修(xiu)养与扎实艺(yi)术功底。此(ci)外,还有“志搏云天”、圣贤大家的(de)(de)雕刻塑像(xiang),古(gu)朴(po)天然(ran)(ran)的(de)(de)石(shi)刻碑文,造型流(liu)动、精(jing)美(mei)绝伦、浑(hun)然(ran)(ran)天成(cheng),让绵(mian)实学(xue)(xue)(xue)子时刻感(gan)受(shou)到艺(yi)术大家的(de)(de)匠心(xin)独运,中(zhong)华古(gu)典(dian)文化的(de)(de)源远(yuan)流(liu)长。漫步于(yu)充(chong)满艺(yi)术气(qi)息的(de)(de)校(xiao)(xiao)园(yuan)中(zhong),学(xue)(xue)(xue)子们的(de)(de)艺(yi)术创造力与想象力得以发展与升华!











十载绵实(shi),砥砺奋进,美育成果,纷呈璀(cui)璨。无(wu)论你(ni)身处绵实(shi)的何(he)时(shi)(shi)何(he)地,映入你(ni)眼(yan)帘的总是那(nei)一张张欢(huan)乐活泼(po)、阳光(guang)自信(xin)的容颜。他(ta)们或(huo)出口成章,声情并现;或(huo)儒雅倜傥(tang),风华尽显;或(huo)丹青妙笔(bi),创意无(wu)限。“崇智(zhi)尚美”已内化为绵实(shi)人共同(tong)的追求。那(nei)各具特色的学(xue)生书法绘(hui)画作品、展板(ban)海报(bao)……还有那(nei)展览(lan)室内的科技模型、时(shi)(shi)装设计,手(shou)绘(hui)泥塑(su)……传统与现代、抽象与具象、简约(yue)与时(shi)(shi)尚在(zai)这里完美碰撞与契(qi)合,完美诠释出这群时(shi)(shi)代少年五彩斑斓的内心世界。









同(tong)时(shi)在(zai)(zai)全国、省、市等各级艺(yi)(yi)术(shu)(shu)比赛(sai)中,绵(mian)实(shi)学(xue)(xue)子(zi)均凭(ping)借超强的实(shi)力,在(zai)(zai)比赛(sai)中大放异彩,斩获(huo)了(le)骄(jiao)人的成绩。艺(yi)(yi)术(shu)(shu)中心连年艺(yi)(yi)术(shu)(shu)联考(kao)上线率100%,张栀韵、李思(si)艺(yi)(yi)等3名(ming)同(tong)学(xue)(xue)考(kao)入(ru)(ru)清华美(mei)术(shu)(shu)学(xue)(xue)院;杨霄鹏、李晋(jin)宇等7位同(tong)学(xue)(xue)考(kao)入(ru)(ru)了(le)中央美(mei)术(shu)(shu)学(xue)(xue)院,刘一樊(fan)(2019年专(zhuan)业全省最高分、文(wen)(wen)科620)、程译娴(xian)(理科高考(kao)成绩679)考(kao)入(ru)(ru)同(tong)济大学(xue)(xue);何淑文(wen)(wen)、端木屿洲等6名(ming)同(tong)学(xue)(xue)考(kao)入(ru)(ru)中国传媒大学(xue)(xue);卞雪菲、包夕之等200多(duo)名(ming)同(tong)学(xue)(xue)相继考(kao)入(ru)(ru)川美(mei)、天美(mei)、北影、中戏等著名(ming)高校(xiao),使(shi)无数(shu)学(xue)(xue)子(zi)圆梦朝思(si)暮想的艺(yi)(yi)术(shu)(shu)殿堂。


习近平(ping)总书(shu)记(ji)提出“以美(mei)育(yu)人(ren)、以文(wen)化人(ren),提高学生审美(mei)和人(ren)文(wen)素养”绵阳中学实(shi)验(yan)学校(xiao)将(jiang)继续擎举时(shi)代发展(zhan)的(de)重任,牢记(ji)“为党(dang)育(yu)人(ren),为国育(yu)才”根(gen)本任务,深耕美(mei)育(yu)沃土,助力(li)复兴(xing)伟业,涵养培育(yu)出品德修养更(geng)(geng)加出众,素质能力(li)更(geng)(geng)加全(quan)面的(de)新(xin)时(shi)代人(ren)才,使(shi)他们既能成就(jiu)(jiu)个人(ren)之(zhi)福,更(geng)(geng)能撑起家国之(zhi)幸,铸就(jiu)(jiu)时(shi)代发展(zhan)的(de)崭新(xin)篇(pian)章!


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